BUAA-OS Lab1 实验笔记
总前言 操作系统是大二下学期的一门核心专业课，实验部分分为6个实验（Lab1 ~ Lab6）。采用增量式实验设计思想，每个实验包含的内核代码量在几百行左右，并提供了代码框架和代码示例，要求阅读源码、理解机制并补全核心代码。每个实验可以独立运行和评测，最后实现一个可以在MIPS平台上运行的小型操作系统。以此专题，纪念大二下的每个“备受折磨”的日夜，重温操作系统的核心理念。 实验代码仓库位于OS_on_MIPS. 总流程：实验编写的操作系统代码在Linux系统中，通过Makefile组织，通过交叉编译产生可执行文件；再使用QEMU模拟器运行该可执行文件，实现MOS操作系统的运行。 内核与启动 内核是操作系统最核心的部分，负责与硬件直接交互，并为用户进程提供服务。在计算机启动时，内核需要被加载到内存中，但不宜放在磁盘（CPU无法直接从磁盘访问数据）或内存（易失性）中，因此放在一个非易失性存储器中（如ROM或FLASH）。不过，将操作系统直接放入ROM或FLASH会面临以下几个问题： 1. 存储空间限制： ROM或FLASH的存储空间有限，无法存放较大的内核;...
C++标准库：容器、动态内存、同步原语
接上一篇知识。 C++标准库容器 std::vector std::vector 是一种动态数组，可以根据需要自动调整大小，能够存储任意类型的元素。 向向量中添加元素 push_back 和 emplace_back 都用于向向量中添加元素。 emplace_back 通常比 push_back 更高效，因为它直接在内存中创建元素，而不需要先构造一个临时对象然后再移动。 12point_vector.push_back(Point(35, 36)); // 使用 push_back 添加元素point_vector.emplace_back(37, 38); // 使用 emplace_back 添加元素 遍历向量 直接/用下标遍历元素 12345std::cout << "Printing the items in point_vector:\n";for (size_t i = 0; i < point_vector.size(); ++i) { ...
Hello，world！C++中的引用、移动语义、模板、包装类、迭代器和命名空间
前言 Hello，world！今天是2025年3月12日，这是本站的第一篇博客，也是我重新踏上自学CS之路的起点！ 回想已流逝的两年半多本科时光，很多课程因为时间紧、任务重，学得像个“快餐式”程序员——知识点匆匆下肚，消化得却不咋样；ppt上的知识点背了一打，实践起来“一问三不知”。猛然发现，自己像个“半成品”，代码写得像“面条”，bug多得像“打地鼠”。 恰逢找到第一个日常实习，初尝真实的工作环境。实习之余决定重启学习，重新修炼“代码内功”。 从哪里开始呢？第一站是C++的基本语法。之前刷算法题时用过C++，每次没有类、没有封装、没有 unit test、没有 Makefile、没有 Git，唯一的优点是它确实能跑，缺点是“能跑”的补集；大三上做过一个4000行代码的Qt小项目，实现简单图像识别与参量的自动化计算（可见：https://github.com/WenLiuyi/fiber_Analysis ）现已经成功打包成exe文件，可在Windows系统执行。但那过程简直像“渡劫”——装了几十个 G 的 Visual...
